學校系統如何通過遠程醫療計劃增強兒童的醫療保健

在技術時代，遠程醫療服務帶來了醫療保健的轉型變化，而不會損害護理品質和結果。在像我們這樣的國家，人口蓬勃發展，及時獲得醫療保健是學齡兒童的關鍵優先事項，特別是在農村地區提高健康狀況並減少死亡率的發生率。遠程醫療服務不僅可以彌合醫療保健機構的差距，還有助於避免健康差的後果對孩子的教育。

對學校的遠程醫療服務

在“柳樹”發表的一項研究中，跨越10個印度城市的調查顯示，兒童缺乏免疫力，導致學校的缺失。IMRB研究機構的調查涉及1500名母親在6-14歲的年齡組中有1500名母親，也透露，近30％的母親由於一些嘮叨的疾病而每月給醫生帶到醫生。對於世界上第二大學制度的國家，如果在對醫生的物理旅行和失去的教育工作過的金錢也是如此的金錢，這些數字也會更加令人擔憂。更有問題是，印度大多數人口都居住在農村地區的農村地區。在農村地區，運輸資源不足，提供者短缺和缺點不足經濟困難一切都有助於對學術界產生重大影響的未經治療的健康狀況。不要忘記對女孩的歧視導致醫療診所的歧視導致醫療診所的歧視導致了社會文化偏好。

技術可以是視頻鏈接的最佳答案在醫生和學校之間可以幫助解決日常的健康問題並改善學術結果。基於學校的遠程醫療可以成為提高醫療保健質量和護理的能力的有效方法，包括慢性疾病管理，初級保健，精神和行為健康，營養諮詢，牙科篩查，言語治療和健康教育。

學校的遙氣服務如何在美國產生差異

，成千上萬的學校已成為SBHCS（基於學校的健康中心）提供包括護士，兒科醫生，輔導員和各種醫生的綜合醫療服務。成為IT緊急援助或長期管理建議，遠程醫療可以幫助兒童獲得所需的服務，無需旅行或花費額外的錢。

隨著遠程醫療的實施，學校兒童可以以無數的方式受益，如：

  • 在疾病和緊急傷害的情況下立即醫療建議和治療

    • 及時治療和預防尖端可以最大限度地減少傳染性因子

  • 改進與初級保健提供者的護理協調
  • 缺乏資源以質量醫療保健的人可以獲得專業醫療保健服務
  • 兒童患有需要物理注意的危急條件可以移動到二級護理醫院，同時可以通過虛擬諮詢治療更嚴重的案例。這也將減少地區醫院的負擔
  • 父母的費用可以最小化
  • 兒童更有可能因為健康狀況良好而在學術上表現更好，

雖然校本的遠程醫療計劃可以是管理兒童衛生問題令人關切的關鍵，但學校工作人員可能缺乏有效管理護理協調的資源和時間。因此，他們可以尋求社區中的相關健康提供者的幫助。另一個重要的考慮因素應該是健康信息技術基礎設施的投資，這將導致患者信息的無縫傳輸。

結論

遠程醫療可以作為擴展和補充學校通過使用技術的醫療保健需求來擴展和補充學校能力的重要工具。與其他校本的健康倡議不同，學校的遠程議程課程並不旨在取代本地提供商，補充護理質量。通過足夠的財政支持，技術進步和一致的實施方法，遠程醫療可以改變教育機構的醫療保健。

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