在這種迅速不斷變化的世界中，可用的機會和需求技能也發生了變化。昨天的技能不再足以讓現在的工作，並且絕對不會是未來。父母想從一個圓滿未來的早期準備他們的孩子。小時的需求是超越死記硬背的學習和發展技能和創造性思維的技能。
nep還明確提到，隨著全球生態系統的變化，兒童學習“如何思考批判性和解決問題，如何成為創造性和多學科以及如何創新，適應和吸收新的新材料和更改的田間“。
以構建所有方面和根據NEP的學習者的能力，重要的是要關注開發智力（IQ），情感商（EQ）和創造性（CQ）中的多種智能。
讓我們看一下IQ，CQ和EQ的關注如何確保孩子們準備好明天成功所需的必要技能。
智能商
智能商或iq是一個值基於大腦批評問題的能力的人的推理能力，使用邏輯解決它們。
它告訴您更多關於人們比如何理解您的數量知道。智商可以分為三個部分-個人對分析思維，批判性思維和邏輯推理的能力。
首先，作為分析思維的一部分，一個人能夠通過將較小的部分分解為更大的零件來了解更大的主題。其次，在理解主題之後，您分析給定信息並評估它，以便形成一個目標結論，作為批判性思維的一部分。
最後，在邏輯推理下，您應該配備能力識別模式並檢查它們的互連。
有一個原因，學校更多地關注智商比任何其他商。IQ與問題解決和教育績效直接或間接相關。因此，具有高智商和解決問題的學生在教育表現方面具有良好的結果。
因此，建議解決問題的技能應定義為課程為了提高學生的教育績效。
創意商
雖然高智商對於教育成功可能是重要的，但是，高創造性的商值反映了個人處理不熟悉的問題或情況的能力，並提出一種新的解決方案。
它反映了一個人的創造性智慧，這是創造力，創新，直覺，感知和智力的組合。
創意智能不限於創造藝術，但它在世界上的每一個新的創新中。我們作為一個文明一直在進步，因為有人能夠在印刷書中考慮更好的解決方案而不是手動寫作。
JohannesGutenberg在15世紀結合的力量一款葡萄酒壓力機和硬幣打孔的細節，以創建印刷機並徹底改變世界。這是創意思維的結果！
因此，需要專注於它允許的創造性思維您要提出現有程序的替代方案，這可能更有效。
和所有這源於學習新事物，這發生了由於好奇心。一個人的創造性商意味著主導的空間智能，邏輯數學智能，音樂智能，可以進一步磨練。
情緒推價
個人中的情感商呈現出他們的人際智力和顱骨。一個高等委員會意味著一個人具有有效的溝通技巧，決策技巧和在團隊中工作的能力。
更高的情緒智能意味著它們能夠理解，使用，以積極的方式管理情緒。擁有更高的EQ允許有效地溝通，同情他人，克服挑戰和誹謗衝突。
一個人必須知道它在孩子的增長中如何相關？好吧，高智商會得到良好的成績，但很高的情緒智力將幫助孩子作為一個自信的領導者脫穎而出。因此，培養孩子的情緒情緒也很重要。
nep如何聚焦現在是同樣的？
現在進行整體發展，而教育系統則需要專注於培養所有智力，導致智商，CQ和EQW更高ich將使兒童能夠冒險進入最適合他們的地區。它將擴展其視野，提供更多的機會，特別是當現有角色需要多種技能時。
焦點在改善IQ，CQ和學校的早期時代的表現意味著創建不僅擅長工作的圓滿個人，也有能力成為偉大的領導和創新。
即使是我們需要教育系統的nep強調“必須建立角色，使學習者能夠成為道德，理性，富有同情心和關懷，同時為他們做好準備，為有利，實現就業”。
它指出了pedagogy必須演變為使教育更加經驗，整體，集成，詢問驅動，發現導向，以學習者為中心的，基於討論，靈活的，並且當然是令人愉快的。
這證明了NEP是基於能力，促進學生的學習和開發，並測試高階技能，如分析，批判性思維和概念清晰度。它專注於通過強調研究所有科目來提升IQ，CQ，EQ。簡而言之，這些聚集在一起將有助於加入未來勞動力的學生的全面發展。
-由PayalGaba，CEO和創始人，Beyitskool。
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