技術如何在家裡課堂上擾亂在線教育背後的挑戰

雖然世界目睹了大流行，鎖模和圍繞城鎮和城市的野火蔓延的致命疾病，但在隔離檢疫中的生活中，我們必須實際上導航我們的整個生活。是否是辦公空間中的新正常，或者教室進入起居室，我們所有人都必須對Covid-19的大規模反射進行調整。

兒童尤其不得不適應這種新的生活方式。可以理解，他們留下了家，無法在晚上上學或和朋友一起玩。父母的主要恐懼以及教師的思想，是如何確保孩子在一個不受控制的環境中的無縫教育經驗。這將是對他們對該科目的興趣以及教師的參與價值的真正考驗。慶幸地，我們生活在一天和年齡，使我們很容易以方便，隨時可用的方式訪問技術。大多數兒童都有一個移動或平板電腦設備，而且他們不僅可以參加課程，還可以使用它與世界互動。

在線類可以的時間是單調和無聊，技術的權力有助於保持虛擬教室的參與。教師能夠立即關注所有的孩子，現在沒有黑板，沒有背板。

在交互式課堂工具的幫助下，教師可以向兒童提供實時演示，並使他們立即聘用，而不是過去談話的傳統。

隨著兒童在其房屋的舒適環境中運行時，額外的參與價值額外令人放鬆。這種緩解允許他們更具創造性地從事他們的課程。

，具有項目的實時共同編輯的額外優勢工作，教師已經找到了更有吸引力的方式來掌握學生的注意力，甚至讓他們積極參加。由於智能日曆調度等益處，孩子們永遠不會錯過課程！

虛擬學習的好處：

移動到虛擬教室的最驚人的比特是一些研究表明，平均而言，學生在線學習時，在線學習25-60％，而體育課堂上的8-10％則為8-10％。那是因為孩子能夠更快地在線學習;虛擬學習需要40-60％的時間來學習，而不是在傳統的課堂環境中，這很大，因為學生可以通過自己的速度來學習，回復和重新閱讀，跳過或通過選擇的概念來加速。

robogenius，卓越編碼類的平台，也面臨著鎖定的相同挑戰。與兒童無法參加機器人模塊，這是一個艱難的世界，這是一個動手，需要物理反饋來構建成功的項目。但是，通過虛擬教室，羅伯因烏斯的天才能夠穿過困難時期。工作人員能夠派出套件，使孩子能夠在家探索機器人。