姍姍來遲，新教育政策2020年是從學前到次級的普遍化教教育的。它取代了一個34歲的政策，成為一個更包容的，整體，全面，遠見政策，在這十年結束時使印度是知識中心。
在新政策下，政府旨在彌合學校教育中的參與，訪問和學習成果的社會差距，目標是100％的總入學率（GEER）或零學校在2030年下降。
NEP2020的前5個高光為：
的公共入口考試nep2020對印度教育系統的影響
1。內容課程和教育學
傳統的10+2學校課程結構將被5+3+3+4結構代替，對應於3-8歲，8歲-11,11-14和14-18歲。這意味著學生必須有12年的學校教育，前3年的Anganwadi或教育前經驗。
在基層水平，課程，內容和和必鬚根據NCF（國家課程框架）和在教科書中重新審視的內容來完成教育學重組。
2。通過學習和教學過程集成技術
法規整潔（技術教育聯盟）已被設置為整合技術以獲得更好的學習結果。整潔的旨在根據學習者的要求，使用人工智能來個性化學習體驗。
甚至建議向EDTECH公司擴展國家聯盟利益，以提高學習結果。然而，最大的挑戰之一是在偏遠地區建立一個強大的數字基礎架構。
3。評估
PARAKH（性能評估，審查和對整體發展知識的分析），已提議設立國家評估中心，以定期檢查教育系統。
nep2020旨在識別需要評估“高階技能”，例如創造性，批判性思維，解決問題，可視化和想法生成。
將評估評估的重點轉移到高階技能創造了通過不同程度的社會層次的競爭力來表現出更高的性能標準。
4。母語作為指令的媒介
nep2020側重於母語作為指令媒體的使用，而不是強制在任何人身上使用特定語言。
家庭語言或本地語言最好使用，直到8年級，因為母語讓學生容易掌握複雜的概念。
5。科學，藝術和商業得到模糊
nep2020強調多學科學習，職業和學術流之間沒有分離。Acadru，最好的在線學習平台之一可以免費訪問多學科模塊，幫助用戶為未來的工作構建獨特的職業。
學生選擇他們選擇的主題溪流。職業教育從6年級開始，也包括實習。
6。教師培訓
新教育系統是數字和傳統學習系統的進化混合。因此，教育工作者必須經過數字化培訓，以融入新的數字學習過程。
nep2020是印度教育系統歷史中的里程碑。它將在強調經驗和實踐學習的教學結構中提供急需的構造轉變，以灌輸21世紀的兒童技能。Acadru目前是唯一一個為高中和大學生提供多學科學習平台的平台，從9年級開始。
KaminiVidisha，Acadru創始人撰寫。
閱讀：教育專家向聯盟預算豎起大拇指，歡迎NEP推力，尋求更多幫助學校返回學生
閱讀：從數字基礎設施到NEP的執行，這就是來自UnionBudget2021的專家2021
