在一個婦女對火星使命的成功有用的國家，它悲慘於他們只佔研究和開發勞動力總數的15％。雖然印度的40％的科學，技術，工程和數學（Stew）畢業生是女性，但只有一個分數追求工作，更少職業生涯，在該領域。這種現像已經被稱為沿途失去的人才的“洩漏管道”。
輟學開始於高中開始。在12至14歲的女學生的一項萬事達卡調查中，93％的人表示，他們被認為是最早的職業選擇。然而，38％的學校女孩表示，由於該領域是男性主導的，因此他們不太可能佔據莖職業。儘管他們在學校的表現和比男孩更好，而且比男孩更好。
女孩為了女孩們辜負他們的潛力，我相信我們必須解決在教室本身開始的差異。
開始年輕：
樂趣和吸工課程應旨在刺激女孩對莖科目的興趣。一種包容性方法，促進了所有性別，無論性別如何，都會鼓勵女學生參加科涅斯的科學競賽和俱樂部，如機器人，編碼和國際象棋。通過在科學和數學中培養他們的技能和人才，我們可以賦予女孩的優勢，並選擇他們希望從早期發展的技能。
涉及教師：
教師對建立自信心並灌輸歸屬感至關重要在年輕學生中。教育工作者必須通過提高通過職業培訓，科學講習班，利用賭博等新時代途徑來鼓勵女孩們鼓勵女孩們夢想著大量的意識和興趣。學校可以通過在教師和其他員工之間投資無意識的偏見培訓來宣傳他們的員工致力於對性別平等的責任。
利用數字教育：
在由Covid-19大流行中斷的世界中，技術可以用創意和可訪問的方式來吸引女孩到莖管道。數字工具和平台可以使教育經驗中的民主化，同時為每個學生提供高度個性化。在線課程，視頻教程，虛擬實驗室，數字存儲庫等，可以幫助學習跨國公司和地理位置。
識別榜樣：
您不能成為您沒有看到的。大多數女孩甚至不考慮莖中的教育，因為他們沒有任何榜樣或人物來模擬，專業，社會或其他方式。應構建課堂討論，使男孩和女孩們受到KalpanaChawla和ShakuntalaDevi的啟發，因為它們是CV拉曼和SrinivasaRamanujan。
學生也可以獲得曝光通過電影放映，訪客談判等體驗活動，患上的婦女。來自學校校友的詞干成就者可以是偉大的影響力，導師和榜樣，展示可實現的夢想的道路。
鼓勵職業發現：
將來的女性的產生應教授莖的潛艇從休眠中的潛艇。女孩可以通過實習，職業諮詢和工作展覽會獲得Stem就業的第一手經驗。正確的曝光和建議可以幫助女孩構建原子能機構和自由選擇自己的道路，因為他們接近成年期。
除上述措施，私人組織和政府也在加速平價進展方面發揮著巨大作用。
公司必須通過促進平等的薪酬，實施公正的招聘戰略，提供更好的工作生活平衡來創建真正的包容性工作場所兩者都是為每個人提供培訓和導師，並確保對騷擾和工作場所犯罪的嚴格和有效的政策。
貝迪巴鄂·貝迪帕豪，rajivgandhi計劃賦予權力在青春期女孩-數字勞羅德被政府介紹，以建立對教育女童的重要性，並賦予他們加入勞動力的重要性。
此類計劃不僅有助於促進女童的教育，還有EAD以預防兒童婚姻和灌輸金融獨立性的更深層次的社會福利。
，這些努力將支持斯特教育與培訓，導師和僱用女性畢業生，最重要的縮小性別差距的IVE方式是在第一位置防止它。通過採取早期方法，我認為可以在開始洩漏之前插入管道。
由SukanyyaMisra博士，高級副總裁-全球技術中心，萬事達卡。
讀取：為什麼我們需要教育產業的女性企業家
閱讀：預算2021：加強ATManirbhar教育系統
