在全球範圍內徹底掃地，我們在追逐追逐的時候留下了生活。正如經濟因鎖定因經濟而受到不利影響，教育部門也同樣對鎖定的影響同樣地作證。
Pandemict的不利影響
學校和大學在國家被社會鎖定之下關閉，將教育部門帶到一個靜止。
是大多數，中斷已經進入了上一季度的學術日曆，導致考試推遲，削減教學大綱，探索在線考試等的可能性。此次突破是在閾值的關鍵時刻，例如，課程10th和12日，畢業和畢業後課程的最後學期。那些被設定為與工作進入職業的人需要完成他們的學者，以滿足法定要求。
現在，一些啟用技術的機構從kg級別到pg水平已轉移到電子方式的電子方式。但這種模式留下了未在線連接的學生的Lakhs。
covid-19以及如何改變草皮
現代教育有六個主要方面，確定質量教育，即：
- 課程和學習目標
- 學習資料
- 教育過程
- 課堂評估框架
- 教師在教室和
- 學校領導和管理髮展中的支持。這六個，與Covid-19威脅改變了一些社會行為和行為的威脅，三教育的方面是挑戰最多的教學過程，課堂評估框架和教師在課堂上的支持。從這個大流行發出並出現較強，該部門已經在嘗試了一些突破性的實驗，其中一些可以將一些可以集中在扇區中永遠導致範式轉變。
前進
教學傳遞和評估：
如果學校和學院將繼續鎖定，教學指令的交付將看到一個重大變化。在線交貨方式將成為教學的主要渠道，需要對準並適當地設計，以便在包括AR，VR等中的3D技術等現實接口等要求，如果在早期的意義上寫考試，也會發生海洋變革。不再是可行的。項目提交和在線互動將優先於書面考試。
在社交疏散期間的空間要求：
社會疏遠，看來，當面對面的課程開始時，各種批准的教師學生比率和隊列的隊列規模將保留他們的重要性，但另外一個新的指標可能會在課堂或每平方英尺的學生中發展-viz學生。課堂空間的ft。這可能是平方米。每人的空間FT是在商業辦公室/建築物的情況下。因此，可能會對教室的額外空間有很大的需求。
這可能導致強制在線會話和組的旋轉，用於面對面的內容傳遞進程，直到機構解決空間要求。
這個空間問題將擴展到宿舍，食堂，廁所等的其他基礎設施方面，以便快速解決這個問題，可能存在考慮到酒店和旅遊業受到大流行影響的不利影響，試圖將酒店轉換為宿舍。這將創建一個空間池-合理地設計用於利用。
教師支持：
教師將需要重新列車解決並處理一個班級，這些課程將不再可見。教師在課堂上的角色將完全成為支持性和指導，而不是領導當前格式的課程。教育機構需要傳播並採用其中一些轉變，以確保無縫知識交付，儘管鎖定的持續時間。
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