在沒有時間的問題中，走廊沉默，食堂撒謊，沒有更多的笑聲從地面散發出來。Covid-19Pandemic已經離開了學院的大學。
<甚至在國家與鎖定的大流行戰鬥時，教育工作者也沒有履行對學生的主要責任，這些學生具有相同的嚴格標準的教育。
過夜，教育工作者必須改變軌道並採用步驟來保持球滾動。
至關重要的學術時間意味著差距不能得到
在所有學校，學院和大學的鎖定暫停課程中，年度學術日曆被努力打擊，特別是當3月期間表示至關重要學術會話的尾端，這也是新會話推出的時間。
會話結束通常涉及爭奪完成課程和考試的專業研究。因此，目前沒有人能夠在教育中提供差距。
在此處如何處理Covid-19大流行語。
1。在線虛擬類
高校和高等教育機構（HEIS）立即轉向進行虛擬課程，在線分配提交和教師-學生交互。
在學校，學院和大學的課程目前正在在線進行。
物理類的動態與導電虛擬課程截然不同，但教授熱情地投球創新，使大流行在不斷教育中提出的挑戰可以最大限度地減少。
對技術和教師確定的訪問是有助於這個重新定義的課堂設置的成功確保學生能夠遵守他們的學術日曆而沒有任何中斷。
行業的退伍軍人也正在與學生一起互動，以考慮鎖定的影響業務以及行業如何準備面臨生命職位covid19。
允許，所有能夠訪問適當的硬件，軟件和充足的互聯網連接的所有學生都存在一定程度的不便;但這也促使教育創新的新例子。
雖然判斷Covid-19的反應是為時過早，但長期會影響教育系統，但這些實驗變化可以帶來對學習創新和數字化軌蹟的持久影響。
2。在線進行的安全錄取過程
這也是下一個學術會議的入學過程的一個非常關鍵的時間。一些機構在網上進行了100％。
為了確保前瞻性學生，父母及其工作人員的安全，這些機構採用了一系列的在線虛擬方法來促進整個准入過程。
它們對入學過程的各種子進程進行了分類，並為每個子進程實施在線解決方案。
heis正在使用網絡研討會來分享有關計劃的信息，視頻呼籲進行一對一的互動，以及虛擬校園之旅，以展示校園生活和設施。
僅從申請這些程序的候選人接受E-Applications，然後是虛擬面試。結果在線宣布，費用支付和其他錄取手續也在在線完成。
學生可以用鎖定來做什麼時間井
與他們分散注意力的活動較少，學生可以將這個Covid-19鎖定期子置於良好用途。他們應該：
- 首先，保持安全，
- 定期參加在線課程，
- 完成任何待處理分配，
- 盡可能在他們的興趣和生命領域讀取和研究，然後在他們想要生活的方向上的興趣和生命的帖子19，
- 的內心，
- 留意我國和世界從真實來源的脈搏。
大流行已經證明了快速響應災害和快速採用在艱難時期的替代解決方案對於連續性和恢復性來說是重要的。
這也是教育的嚴重提醒離子社區認為，在這種不可預測的世界中，學生最需要的技能是一種能夠處理意外的現實，提出知情決策，創造性問題解決，也許最重要的是，適應性。
為確保這些技能仍然是所有學生的優先事項，必須建立在我們的教育系統和教育工作者和教育工作者，HEIS必須與實際解決方案帶來。
-文章AshwaniAwasthi，董事總經理，RICSSBE
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