雖然世界在技術進步方面取得了巨大的進步，但它仍然陷入困境，具有需要在更全面的意義上尋求發展的固有和收購問題。從政治不確定性，經濟放緩和環境危機到文化歧視和違法，寬容缺乏普遍的冷漠，有許多需要意識和積極參與的即將發生的問題。鑑於今天的年輕思想是如何明天引導世界的，社會意識是他們教育的不可或缺的要素。
是因為它教育了他們，並賦予他們的右途徑和整體發展機會的機會，並有效地應對社會的需求。
考慮到全球規模的當前社會經濟政治情景，從休息時代發展社會意識和同情的必要性變得更加必要。
和eDtech有可能將其帶到現實中，從而從根本上改變教育景觀。
在某種程度上有一些方式，其中EDTECH可以幫助培養社會意識和發展兒童同理心：
1。解決現實世界問題
已觀察到大多數國家的學術課程如何更加重視教育的理論方面，其中很多可能在現實生活中沒有任何相關性。
此外，今日和年齡的社會問題，需要廣泛的意識，在這些過時的課程中沒有提到。在這樣的情況下，互聯網是為了兒童訪問這種知識的精彩而高效的資源。但是，在在線提供過多的材料，一個不知不覺的孩子可能最終絆倒在自以為是不一定是真實的，而不是誤導。
在這種“後真理”年齡，EDTECH平台正在幫助提高信譽通過促進可以依賴的信息的學生資源材料。
配備此訪問，學生能夠在協作設置中識別問題和分析，評估和解決它們。
<例如，有幾個在線學習平台使學生能夠構成問題並獲得不同的觀點和解決方案。
如果有人想要對氣候危機開明，他們可以提出一個問題它是由來自世界各地的學生，教師和專家進一步回應的，導致多元化知識。
此外，有一些體驗學習實現現象的學習的數字平台，從而產生了對可持續發展，性別敏感等的關鍵問題的認識。
在這些方面，Edtech正在幫助發展批判性思維等關鍵技能，更好-形式的決策，道德責任，真正對現實世界問題的認識。
2。已經註意到，制定同情和尊重多樣性
EDTECH平台為學習創造理想的環境。例如，協作在線學習平台從世界各地帶來學習者，教師和專家，從而幫助建立一個不同的背景的人群。
這種多樣性用戶基礎支持值添加交互，因為學生意識到對主題和概念的不同觀點，並學習如何客觀地接近問題，而不是朝向相同的偏見方法。
何時這些不同的學習者在一個有利的環境中匯集在一起，有助於提高溝通技巧並建立更強的關係，從而幫助為他人發展尊重和同情。
本質上，通過裝備更高適應性的學生不同的情況，對他人意見，關係建設和社會參與機會的良好理解和寬容，以及一般尊重和有限公司MPASSION進行多樣性，EDTECH可以幫助他們更加考慮和全部擁抱生命的前景。
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本質上講，將技術融合在教育中有可能促進，擴大和賦予兒童的思想和聲音。
EDTECH可以通過民主化訪問來徹底轉換整個教育生態系統以真實的信息和對日常內容和學習實踐的社會和情感意識丟棄
強調學生的語音和表達，以及他們的社會和情感學習，教育景觀正在經歷範式的轉變，而Edtech站在這巨大的最前沿-需要更改！
-由MichalBorkowski，CEO和Ceally
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