最近的議會報告稱，由於持續的Covid-19大流行和隨後的鎖定，印度汽車行業每天遭受了2,300億盧比，該部門的估計工作損失約為3.45萬盧比。本報告清楚地表明，在我們宣傳對青年的教育中仍有一個錯過匹配，並且他們必須在工作中滿足的需求。如果我們在下一個聯盟預算中啟動結構化改革和倡議，這一差距將進一步擴大，這將在不到一周的時間內提交。實現自助性5萬億美元經濟的夢想完全取決於其公民的教育和技能水平。
培訓員工以獲得數字設置
隨著Covid-19疫苗的出現，印度的出現作為醫療行業的軟動力，公司正在考慮2021年充滿希望。通過上升，重新認識和學習先進技術的重要性，他們慢慢地穩定地適應新的正常新的正常，以保留在這一數字時代的相關性和競爭力。在這個時刻，公眾和私人夥伴關係可以幫助在與政府技能方案中串聯的熟練/重塑計劃中的重大轉變。
除此之外，學術課程在學校和學院中，必須重新啟動，並與大流行後時期的現實保持同步。看看印度仍然令人震驚，儘管為其大型人才池而聞名，大多數畢業生都是失業的，因為他們的行業要求不匹配。我們的教育部和技能部的發展和企業部應共同努力，根據行業標準提出新的課程和技能計劃。
新的就業機會要求新技能
為了應對公司的新轉型，現有和新的員工也需要持續培養，重新劃分和上升。新的工作要求還需要對包括物聯網，機電一體化，機器人，3D印刷，AI，機器和深度學習，分析，虛擬協作，汽車設計和計算思維的新的領域知識。
很多培訓計劃是需要一個小時來構建這些員工的能力。即使目前的時間也要求青年和父母的心態完全改變。工程學生的目標應該是一份工作，在經濟上獨立，而不是僅僅持有一定程度。一旦這種心態套裝，就無法使用印度可以在成為製造的集線器以及技術人才的供應商。
連續組織中的reskilling程序
調查發現，那些推出成功的重塑計劃的公司也是能夠更好地解決技術中斷或技術缺陷造成的技能差距的公司實現新的商業模式或策略，以保持相關和競爭力。
在這裡的課程是簡單地開始reskilling程序使組織更好地準備對於潛在的未來作用中斷-等待。需要持續熟練的程序，它們不應該是短期。公司需要了解他們所做的才能reskilling或重新部署的才能擴展他們的重塑能力。
ankitshyamsukha，CEO，ICAEDU技能
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