生活是不斷變化和動態的。我們需要做好準備,因為它有機會在這個瘋狂,糟糕的世界裡倖存下來更不用說。如果沒有關於學校和教室的IOTA可以說,學校和教室是年輕學習者在提供有意義的工作方面所需的學習技能的育種場所,良好的工作能力,仔細考慮個人決策等等。
但是,生活不僅僅是學者。個人的旅程不能僅限於學校/學院的良好等級。學生在課堂上可能很棒;但這並不意味著她以後繼續在專業和個人生活中實現大事。
一個人必須了解,學習是一個與現實生活經歷發生的日常生活也是。世界各地的參與在個人的情感和精神增長中發揮著重要作用,使她成為她一生中的人。它帶出了她個性的不同方面,並從長遠來看,她的強烈。她與世界互動,學習事物並變得創造性。
社會和情感學習
純學術教育正在讓涉及社會和情感學習的更廣泛的視角,專注於學生的整體發展。社會和情感學習是年輕人理解和處理情緒,集合和實現積極目標的具體過程,並在生活中思考決定。這種類型的教育可以在任何環境中進行,並且不僅限於學校。SEL計劃與高等學成就和參與者的改進行為相關聯。
社會和情感學習解決了學術界,對整體發展同樣重要的一個孩子。除了學術發展之外,這些包括心理健康,身份開發,體育發展,認知發展。鼓勵這些不同地區的孩子可能導致年輕人蓬勃發展的強大環境。
運動
參與體育的年輕人了解休息時代體育活動的重要性。這設置了持續一生的先例。年輕人可以學習參加足球,板球,曲棍球,排球或其他遊戲的一些重要現實課程,包括問責制,自律,決心和毅力。
它還有助於培養不戒菸的習慣;運動人為他們從不說的態度聞名,他們試圖在不同的情況下盡最大努力,其中許多可能不會受到青睞。作為學校足球隊的一部分,例如可以幫助學生學習不能在課堂上教授的團隊工作和協調。
文化節日
大多數學校,學院和大學都是眾所周知,組織學生可以參加音樂,舞蹈,時裝秀等的文化節日和活動。這些是當年輕人忘記自我意識或他們的舞台驚嚇時的場合,與來自其他機構的同伴互動,協調事件,並了解處理自我和時間表的想法。
參與此類事件有助於開發人際關係,領導或衝突解決等軟技能,否則難以以類格式教授。
行業訪問和訪客談話
今天的許多商學院和高等教育機構正在努力通過將他們暴露於實際的專業情況來改善學生的行業感知和知識庫。這種訪問幫助他們獲得真正的見解和更好地了解行業。
行業訪問實際辦公室使學生能夠在整體組織職能中確定其潛在工作領域。這種訪問有助於提高人際交通技能和通信技術。
客戶談判由著名的作者,主題專家和精神領導者也可以擴大學生的角度。他們可以從現實生活經驗中學習,並在任何文本書中找到的發言者的協作討論。
齋浦爾集團董事長齋浦爾議員的兼議長兼董事總經理研究所