Covid-19大流行擴大了在包括教育的許多部門內技術的作用。數字學習在過去的一年中增長了突飛猛進和界限。就像電子學習一樣，在線評估應該是當前時間的可行選擇。第二波迫使政府宣佈為各種批次的學生宣佈在線評估。學生表現的評估是任何學習的關鍵方面。
考慮更改地平線，當局必鬚髮展傳統的“評估”程序的指標，以適應虛擬邀請。事實上，大多數私立大學已經開始與Edtech領域的評估公司合作。
讓我們映射與在線評估相關的一些關鍵優勢：
資產光：
是資產光，在線評估等電子學習很容易從安全的集中式服務器管理和控制。將其與離線測試介質進行比較，其中一個人需要在大量的測試位置投入一個物理測試中心，以便在測試位置設置一個物理測試中心。
就像電子學習一樣，在線評估需要一個帶有工作攝像頭的計算機/筆記本電腦和穩定的互聯網連接。此外，在線評估提供實時學生狀態，個性化洞察力和立即結果。
它們以答复丟失的形式縮短了浪費床單或偶然忽略評估。因此，限制了每次利益相關者的時間的成本浪費和實現大量節省。隨著技術的演變，在線評估肯定會使評估更有效和個性化。
易於envigation：
支持技術的遠程Proctor發明對許多懷疑論者印象深刻。來自全國各地的監督者可以通過音頻，視頻和詳細的屏幕活動監控測試者的活動。保持學術誠信是保持任何學習的神聖性的最重要。
使用問題銀行設計動態考試模式的靈活性在消除了一個可能的機會方面發揮了更大的作用紙洩漏。許多機構正在選擇在線測試和持續評估的相同重量。因此，學生將獲得公平的機會，以證明他們的憑據，而不是處於滯後考試的考試評估模式的憐憫。
連續評估：
作為高效學習的一部分，可以通過各種連續評估技術與您的學生接觸。這些技術不僅有助於提供更好的教育素質，而且激勵學習者努力。MCQ是一個人的知識的偉大判斷，而“長答案”問題可以幫助呈現一個人的主題智力的深度。
改變評估的格式讓學生保持腳趾，並幫助評估員對他們的學習風格以及更高階思維獲得批判性了解。測驗形式的評估可能是提高觀眾參與的好方法。研究表明，測驗有助於在特定主題中延伸一個人的興趣，協助留下信息並增強學生的注意力。而且，測驗經常幫助學生掌握基礎知識因此，為學習的高級階段做好準備。學生協助當局對學生學習差距的關鍵見解。反過來，這些缺點可以幫助教師更好地改善他們的主題。
反饋：
設計全面的反饋機制，同時嘗試在線評估。雖然面對面的互動幫助教師觀察他們的學生並重新校准他們的方法，但電子學習使得難以判斷類的情緒。
基於AI的工具，開發模式為了判斷學生的利益水平將在未來幾年內得到很大的幫助。學校可以通過應用相似性檢查，瀏覽器阻塞等的工具來秉承評估的學術完整性。作為電子教育仍然是一個相對較新的媒介，學校必須在理解不當行為的形式前進，這是一個簡單的“複製粘貼”或使用在線內容網站或冒充的抄襲。
學校必須經常與學生溝通，以便提高思想和建立信任。通過遠程評估，當局將做得很好，加強教師與學生之間的直接溝通，以獲得更多的見解。靈活性和敏捷性仍然是提供有益健康的學習體驗的關鍵。
埃恩克特商學院國家經理NileshGaikwad的文章。
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