你知道估計世界上有五到十個人口之間有誦讀障礙？事實上，一些研究報告高達17％！與印度擁有世界上增長最大的青年人口之一，重要的是彌合關於父母，教師和患有誦讀學生的學習挑戰的知識差距。
討論誦讀障礙：鑰匙術語和事實每個人都應該知道支持學習者與誦讀障礙
好消息是誦讀障礙是最受研究和最理解的學習差異之一。在生物學層面，綜合症是一種基於語言的學習挑戰，其特徵在於缺乏解碼技巧，或者能夠輕鬆地解釋單詞和自動化的能力。很多時候，這導致流利詞識別和閱讀理解的困難。
不幸的是，有許多關於綜合症的廣泛神話，這導致症狀混淆可能導致診斷和乾預不當。
，最常見的神話之一是診斷是逆轉信函的問題，其中讀取和寫作字母和/或數字顛倒或向後。實際上，對於有診斷障礙的人來說是一個主要的挑戰是將正確的聲音與打印字母相關聯。
關鍵字以更好地了解誦讀誦讀
以開始有意義關於綜合帶綜合症的對話，重要的是社區中的利益相關者，包括研究人員，教育工作者，家庭成員，專家，輔導員和其他人都配備了正確的詞彙。
有些術語是熟悉的，幫助您加入關於誦讀的對話：
- 診斷是一個基於語言的學習難度，其特徵在於解碼，流暢的單詞識別和閱讀理解的困難。
- 解碼是指讀者對字母聲音關係的理解和能力用輕鬆和自動發音單詞。掌握這項技能是至關重要的，因為它有助於閱讀理解。
- 閱讀理解是處理詞語，了解他們的含義，並利用現有知識提供背景和進一步了解文本。這是所有讀者的最終目標。
- 讀取流暢度由三個關鍵指標組成：速度，準確性和韻律（使用音調，壓力讀取適當的表達式，韻律）。許多人考慮流利的讀者是那些能夠很少努力和表達大聲朗讀的人。
- 干預是一個正式的計劃或一組步驟，以幫助學生改善具有挑戰性的地區。
最常見的神話之一是診斷是一個字母逆轉的問題，其中的讀寫字符如字母和/或數字是顛倒的或向後。
主流中的誦讀
在印度，誦讀透明電影TaareZameenPar的最受歡迎和知名故事之一。這部電影探討了一個困擾障礙困難的小學生ishaan的生活。
這部電影是對在幫助學生中發揮關鍵作用的許多關係的良好寫照克服誦讀綜合徵和父母，教師和學生的初步競爭期望。
學生-教師關係在確保障礙學生接受他們的支持方面發揮著關鍵作用需要成為熟練的讀者。
多次，教師是第一個認識和回應學生的學習挑戰。在電影中，Ishaan的老師提供情感和學術支持，以確保他成功。
教師參考著名的發明人，藝術家和領導者列表通過突出令人難以置信的人的成功來介紹誦讀閱讀和寫作的令人難以置信的成功的主題。
abhishekbachchan，一個眾所周知的印度電影演員和生產者在現實生活中診斷患有綜合帶，被用作與學習難以拉動靈感的人的成功的例子。一些其他值得注意的參考文獻包括沃爾特迪斯尼和尼爾鑽石。
移動前進
確實，誦讀是閱讀，寫作的困難的最普遍性原因之一和拼寫。
dr。來自耶魯斯克萊斯的敘利亞中心和創造力的SallyShaywitz表現為誦讀誦讀作為“在擁有智慧的人中閱讀的意外困難，成為一個更好的讀者。”
本定義提供了洞察力和在診斷和尋求治療時，許多人忘了對於閱讀障礙：具有正確的支持和乾預，這些學生可以克服與障礙症的挑戰成為精通和終身讀者。
由邁克爾·哈特博士（國際）TruelentioCeracy的識字專家和創始人。
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