在全球範圍內，作為一個行業的運動有一個統一的吸引力。體育產業擁有許多其他甚至更大的行業的動態吸引力。它具有整體定義國家的力量。體育提供了一個完美的機會，探索科學概念，如力，運動，潛在的能量，速度和扭矩。
對於許多學生學校組織的體育在學術和社會經驗中發揮著重要作用。
每個學校都有在他們了解身體健康和活動的重要性時，體育嵌入在課程中。然而，在體育運動中給予的重要性在那裡結束，因為這種包容只是為了符合正式。
<強大的>khelo印度方案：
在KheloIndia計劃下，政府通過KheloIndiaSchoolGames等倡議支持基層體育的發展。
- 該計劃已被引入在基層恢復印度的體育文化為全國各位運動的強大框架構建強大的框架，並旨在將印度作為一個偉大的體育國家建立
- 在本計劃下已經確定了12個地區，這將影響整個體育生態系統，包括體育基礎設施，人才識別，卓越教練，社區體育和競爭結構和體育經濟
- 學校和學院是年輕人在這些期間花費大量時間
- 的環境形成年份，以及素質教育強調體育和體育框架同樣重要。教育環境需要支持學生身體活躍的學生。
（從我們的童年那裡讀到了今天的童年的5個印度遊戲）
採用體育和教育的重要性：
此外，2014年的國家研究表明，參加學校體育和煙草，藥物和酒精使用的較低率之間的積極關係。參與體育運動的青年也更有可能不贊成他們的同齡人的藥物濫用。
在父母的心態轉移：
- 一個人還注意到父母心態的有趣轉變;他們現在意識到身體健康的身體的重要性。
- 實現了當今生活方式為孩子帶來的負面影響的實現負面影響，使父母成為他們儿童健身的選擇，使父母成為主動性，他們現在鼓勵他們的孩子培養某種形式的體育或身體活動以及他們的學習。
- 在整個中，社區心態的轉變將發揮重要作用，以確保成功方向。
更多，專注於體育和教育一體化的運動可以削減我國的多樣性讓人們更加認識到在教育中的益處。
根據2017年進行的普華永道（PWC）調查，接近60％的受訪者非常同意，更加重視教育而不是在印度的體育。
教育部門應該在促進印度的體育方面發揮至關重要的作用。
體育教育不僅構建了物理耐力，還灌輸了服從，決心，意志力和紀律的素質。
體育教育的一些積極影響：
- 兒童通過灌輸植物和文化在早期階段灌輸戶外活動的習慣和文化，以健康生活方式引入健康生活方式的好處，以便在早期階段引入體育課程可以充當積木對於未來的運動員
- 它可以發展強大的生態系統，以及其他股份當局，聯合會，體育俱樂部等老年人
- 它將為教練，體育培訓師和體育設施運營商等人產生就業機會
- 它將通過獎學金提供教育機會對於貧困人才。
印度的學校逐漸開始意識到體育在兒童的整體發展中的重要性，以及鼓勵他們攜帶運動的重要程度。
在生活技能方面，運動如何促進兒童的增長，導致父母和學校當局鼓勵孩子們接受運動，而以前則重點是完全打開學者。體育幫助發展團隊工作，信任，分享責任和努力共同目標的實現導致了在學校的體育活動中產生了刺激。
緩慢，教育學家和政府部門已經意識到了體育的重要性，並規劃課程中的包含，這是本日學校教育的重要組成部分。如果政府和教育主義倡議得到適當的奠定了下來，人們可以看到未來學生的不同面孔。
（由udaykumar，rid教育家，vidyashilp學院的撰寫文章）
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